Pengakap Muda

Nota : Ahli Pengakap dikehendaki lulus dua daripada Lencana Kegemaran untuk melengkapkan Lencana Usaha.

1. KOLEKSI HOBI

• Mengumpul, menyusun dan mengatur dengan kemas dan menarik suatu jenis barang dalam tempoh tidak kurang daripada 6 bulan; seperti setem, kotak mancis, duit siling, siput, pembalut tin, dll.

• Mengetahui serba sedikit berkenaan dengan benda yang dikumpul itu; membincangkan dengan Penilai sebab barang itu dipilih dan dikumpul.

• Mengumpul / menyimpan EMPAT perkara berikut:-

a) Sekaf Pengakap

b) Lencana Pengakap

c) Wogel

d) Topi

e) Tali pinggang

f) Kemeja-T

g) Sampul Surat Hari Pertama Jambori

h) Majalah Pengakap

2. AHLI PERTAHANAN DIRI

• Menjadi ahli sekurang-kurangnya 6 bulan dalam persatuan seni mempertahankan diri yang berikut: Seni Silat, Kung Fu, Karate, Tae Kwon Do, Judo, Akido, Silambam dan sebagainya.

• Mengethui sejarah seni mempertahankan diri yang berkenaan.

• Mengetahui prinsip yang terkandung dalam mempertahankan diri yang berkenaan.

• Mengetahui jenis kekuda, pergerakan asas, jenis tangkisan serta jenis serangan tangan dan kaki.

• Menunjukkan cara membuat penyerangan serta menangkis serangan dengan menggunakan kemahiran yang dipelajarinya. (One-Step Sparring dan Free-Sparring)

3. AHLI MUZIK

Untuk mendapatkan lencana ini. Pengakap mesti lulus semua ujian dalam mana-mana satu bahagian A, B, C, D atau E.

BAHAGIAN A

• Menyanyi sebuah lagi yang ada korus.

• Membaca sendiri titik nada muzik sekurang-kurangnya untuk 3 buah lagu (melodi).

• Mengetahui erti tanda tempo dan tanda muzik yang menunjukkan tinggi rendah, panjang pendek suara dalam titiknada ‘Sonata’, ‘Concerto’ dan ‘Oratorio’ serta memberi 3 contoh bagi tiap-tiap satu.

• Membincangkan dengan Penilai sekurang-kurangnya dua pertunjukan hiburan terbaru yang dilihat atau didengari melalui siaran televisyen atau radio.

BAHAGIAN B

• Menyanyi 2 buah lagu yang dipilih sendiri dan sebuah lagu lagi yang sesuai untuk dinyanyikan dengan iringan muzik atau memainkannya dengan alat muzik.

• Menyanyi 2 buah lagu pilihan sendiri, satu yang bertempo cepat dan satu bertempo lambat dengan memainkan alat muziknya sendiri atau dengan iringan muzik latar.

• Ingatan : Titiknada (nota muzik) boleh digunakan.

• Mengetahui erti tanda tempo ‘Sonata’ , ‘Concerto’ dan ‘Oratorio’ serta memberi 3 contoh bagi tiap-tiap satu.

BAHAGIAN C

• Menyanyi tanpa iringan alat muzik, dua jenis lagu rakyat yang berlainan jenisnya seperti lagu dan nyanyian bersemangat keperwiraan, keindahan kampong nelayan di tepi pantai, keindahan gunung-ganang, lagu dondang saying dan dikir barat.

• Ingatan: Sebagai tambahan, tepuk-tepukan tangan dan paluan-paluan tambur boleh disertakan.

ATAU

• Menyanyi sebuah lagu pilihan sendiri dengan memainkan alat muzik seperti gambus, banjo, gitar, mandolin, harmonica dan sebagainya.

• Mengetahui sedikit sebanyak prinsip asasi muzik seperti menala alat-alat muzik, titik nada, tali dan nada suara (bass)

• Ingatan: Oleh kerana muzik lagu rakyat terlalu tinggi nilainya, maka tidaklah boleh dipermudahkan atau dicampur-adukkan dengan seni kebudayaan asing. Pengakap seharusnya mengisi mendapatkan pengetahuan ini dengan cara tersendiri mengikut pengalaman masing-masing.

BAHAGIAN D

• Tunjukkan kebolehan memain dan membunyikan alat muzik ‘bagpipe’ dengan memuaskan.

• Memainkan 2 lagu dengan ‘bagpipe’ irama ‘march’ dalam tempo 2/4.

• Memainkan 2 lagu dengan ‘bagpipe’ irama ‘march’ dalam tempo 6/8.

• Memainkan 2 lagu dengan ‘bagpipe’ irama ‘slow march’ atau tiupan perlahan.

• Memainkan satu lagu dengan ‘bagpipe’ irama ‘march’, ‘stathpey’ dan ‘reel’.

• Membincangkan dengan Penilai jenis muzik bercorak kebudayaan, artis biduan dan biduanita yang diminati serta memberi sebab pemilihan itu.

BAHAGIAN E

• Menjadi salah seorang ahli Pancaragam, sama ada di sekolah, dalam kumpulan Pengakap atau dalam lain-lain pertubuhan.

• Menunjukkan kebolehan memainkan dan menjaga satu alat muzik berikut:-Gendang Iringan (Side Drum)

• Menjaga alat muzik ini sentiasa berada dalam keadaan yang baik, bersih dan boleh digunakan bila-bila masa.

• Berbaris berjalan dengan segak membawa gendang dan kayu pemukulnya sewajarnya.

• Memalu gendang dengan paluan tempo 2/4, 6/8 dan ¾

• Memalu gendang berhenti-henti (play off) dengan paluan tempo 2/4, 6/8 dan ¾.

• Memalu gendang dengan paluan bergulung-gulung (roll) seperti berikut:-

a) 3 langkah bergulung (roll)

b) 5 langkah bergulung (roll)

c) 7 langkah bergulung (roll)

• Mengambil bahagian dengan memuaskan dalam 6 perbarisan ‘march’ yang berlainan.

Gendang Suara Langsing (Tenor Drum)

• Menjaga alat muzik ini sentiasa berada dalam keadaan yang baik, bersih dan boleh digunakan bila-bila masa.

• Berbaris berjalan dengan segak membawa gendang dan kayu pemukulnya sewajarnya.

• Menunjukkan boleh memalu dengan baik dalam masa berhenti atau berjalan.

• Berjalan ‘march’ sejauh sekurang-kurangnya 45 meter dengan memalu gendang perlahan-lahan (slow time) 116 langkah pada satu minit.

Gendang Suara Rendah (Bass Drum)

1. Menjaga alat muzik ini sentiasa berada dalam keadaan yang baik, bersih

dan boleh digunakan bila-bila masa.

2. Berbaris berjalan dengan segak membawa gendang dan kayu pemukulnya

sewajarnya.

3. Menunjukkan boleh memalu dengan baik dalam masa berhenti atau

berjalan.

4. Berjalan ‘march’ sejauh sekurang-kurangnya 45 meter dengan memalu

gendang 116 langkah pada satu minit.

5. Berjalan ‘march’ sejauh sekurang-kurangnya 45 meter dengan memalu

gendang perlahan-lahan (slow time) 65 langkah pada satu minit.

“Bugle” atau Trompet

1. Menjaga alat muzik ini sentiasa berada dalam keadaan yang baik, bersih

dan boleh digunakan bila-bila masa.

2. Berjalan dengan segak membawa “Bugle” atau Trompet di tangan kanan

diapit dihadapan pinggang dengan mengayunkan tangan kiri..

3. Memainkan lagu Berkumpul (Fall In), Memasak (Cook house), Padam

Lampu (Lights Out), Bangun Pagi (Reveille), Hormat (General Salute) dan

Matahari Turun atau Undur (Sunset or Retreat).

4. AHLI RENANG

1. Berenang sejauh 100 meter dengan sebarang cara atau gaya.

2. Berenang dengan 2 cara yang dipilih dari senarai berikut:-

a) Berenang menyelinap ke hadapan sejauh 50 meter. (front crawl)

b) Berenang menyelinap ke belakang sejauh 50 meter. (back crawl)

c) Berenang katak sejauh 50 meter. (breast crawl)

d) Berenang kupu-kupu sejauh 50 meter.

(butterfly stroke)

3. Terjun ke permukaan air dari arah sebelah kolam renang atau tempat berenang.

4. Berenang di ari cetek sejauh 25 meter dengan memakai pakaian ringan, berjalan di air selama 1 minit dan menanggalkan pakaian dalam air.

5. Berenang sejauh 25 meter menuju kea rah orang yang ‘lemas’, pusin badannya dan membawanya ke tepi dengan menggunakan cara menyelamat yang diakui; Menunjukkan cara menyelamat nyawa dengan pemulihan pernafasan yang diketahui.

6. Menyelam ke dalam air sedalam 2 meter dan mengambil satu benda dari bawah dengan menggunakan kedua belah tangan.

5. AHLI SUKAN

Memilih LIMA acara daripada bahagian ini, sekurang-kurangnya SATU daripada tiap kumpulan dengan mendapat darjah yang minima:

KUMPULAN A : BERLARI

Darjah Minima Darjah Minima

bawah 14 tahun bawah 15 tahun

100 meter 15 saat 14 saat

200 meter 34 saat 30 saat

400 meter 80 saat 70 saat

800 meter 3 minit 10 saat 2 minit 45 saat

1500 meter 6 minit 10 saat 5 minit 50 saat

KUMPULAN B : MELOMPAT

Darjah Minima Darjah Minima

bawah 14 tahun bawah 15 tahun

Lompat Tinggi 1.10 meter (3’ 7 ½”) 1.23 meter (4’ 0”)

Lompat Jauh 3.65 meter (12’ 0”) 4.26 meter (14’ 0”)

KUMPULAN C : MELONTAR

Darjah Minima Darjah Minima

bawah 14 tahun bawah 15 tahun

Cakera (1 kg) 16.50 meter (54’ 2”) 22.00 meter (72’ 2”)

Peluru (4 kg) 7.30 meter (23’ 11”) 8.85 meter (29’ 0”)

Bola Kriket (135 gm) 41.20 meter (135’ 2”) 46.60 meter (149’ 7”)

6. JURUMASAK DI KHEMAH

1. Memasak DUA jenis makanan dengan tidak menggunakan perkakas dapur untuk diri sendiri dan seorang lagi.

2. Memasak dan menghidangkan dengan sempurna satu daripada yang berikut:

a) Ikan panggang

b) Roti berlauk

c) Bubur

3. Memasak dan menghidangkan dengan sempurna satu daripada yang berikut:

a) Mee rebus/goreng

b) Ayam/daging masak panggang atau salai

c) Masakan biasa

4. Memasak dan menghidangkan dengan sempurna satu daripada yang berikut:

a) Sejenis makanan manis

b) Halua buah-buahan

c) Gula-gula manisan

d) Lengkong

e) Manis-manisan yang disediakan atas pilihan sendiri

5. Menyediakan DUA jenis menu dengan sukatan sekali untuk satu patrol seramai 6 orang ahli; tidak semuanya makanan itu perlu dimasak.

Ingatan : Semua hidangan hendaklah dimasak dalam keadaan berkhemah

7. JURU PERPUSTAKAAN

1. Berikan kepada penilai satu senarai yangmengandungi sekurang-kurangnya 12 jenis buku yang telah dibaca dalam tempoh 12 bulan yang lalu. Terangkan sebab buku-buku itu dibaca, apa pendapatnya mengenai buku-buku itu dan menjawab soalan berkenaan dengan kandungan buku-buku itu.

Ingatan: Senarai tersebut hendaklah mengandungi cerita fiksyen dan tidak fiksyen dengan tidak melebihi 3 buah buku oleh seorang pengarang dan tidak termasuk buku-buku teks sekolah.

ATAU

2. (a) Berikan kepada Penilai satu senarai mengandungi buku-buku yang digemarinya. Terangkan sebab buku-buku itu dipilih dan menjawab soalan berkenaan dengan kandungan buku-buku itu.

(b) Mengetahui apa yang dikatakan Buku Rujukan dan apakah maklumat yang boleh diperolehi daripada buku itu.

(c) Terangkan dengan ringkas cara mengatur dan menyusun buku supaya

mudah dicari.

8. PELADANG MUDA

Pengakap Muda mesti lulus semua ujian dalam satu Kumpulan A, B, C atau D berikut:-

KUMPULAN A

1. Mengetahui cara pengurusan suatu pusat ternakan di kawasan luar bandar atau desa.

2. Menunjuk cara pengelolaan harian bagi sesuatu pusat ternakan dengan memberi penerangan berkenaan dengan jenis ternakan, tanaman dan hasilnya, jentera yang digunakan dan tenaga pekerja di pusat yang tersebut.

3. a) Menghuraikan kepada Penilai perubahan pengelolaan yang berlaku di pusat ternakan di kawasannya serta beri sebab perubahan itu dibuat. Membuat latihan praktik di suatu pusat ternakan yang baru ditubuhkan.

b) Mengadakan 12 keping gambar yang diambil sendiri di pusat ternakan pilihannya dengan menunjukkan sekurang-kurangnya 8 jenis kerja musim dalam setahun serta memberi keterangan ringkas mengenai gambar-gambar itu.

KUMPULAN B

1. Menanam dengan jayanya di suatu kawasan seluas sekurang-kurangnya 11 meter persegi, selama setahun, 3 jenis pokok bunga tahan lama, 3 jenis sayuran, 3 jenis pokok bebawang, rumput-rampai atau pokok ros (sebagai pilihan 8 jenis sayuran boleh ditanam).

2. Menerangkan kepada Penilai, berbagai kerja yang telah dijalankan dalam kebun itu dan hasil yang telah diperolehi.

Ingatan : Penilai hendaklah melawat kebun itu sekurang-kurangnya 4 kali dalam tempoh setahun.

KUMPULAN C

Memelihara ternakan dalam tempoh setahun seperti berikut:-

1. Bagi binatang kecil seperti anjing, kucing, arnab, kura-kura dan seumpamanya, Pengakap perlu mengerti tentang tabiat, kelakuan binatang itu dan cara memberi makan dan menyediakan kandang/sangkarnya.

2. Bagi binatang ternakan seperti kuda, lembu, kambing atau kambing biri-biri dan seumpamanya, Pengakap perlu mengerti tentang memberi makan, menyediakan kandang, tabiat dan kelakuannya serta mengetahui kegunaan binatang itu dari segi ekonomi (seperti menjual susu) dan pengangkutan.

3. Jika binatang itu unggas:

a) Burung belaan bersangkar ; mengetahui menjaganya.

b) Burung yang boleh dimakan seperti ayam, punai atau merpati ; mengetahui menjaganya..

KUMPULAN D

1. Mengadakan dan menjaga sebuah akuarium ikan air tawar, lengkap dengan rumput-rampainya, yang mengandungi sekurang-kurangnya 3 jenis ikan.

Menerangkan kepada Penilai, cara menjaga akuarium itu sepanjang tahun khasnya tentang masalah yang timbul.

9. PELUKIS

1. Melukis satu permandangan dari sebuah cerita yang dipilih oleh Penilai.

2. Melukis rupa seorang manusia yang wajahnya bengis, atau tersenyum atau sedih.

3. Melukis satu permandangan keindahan alam semulajadi yang ditentukan oleh Penilai.

4. Melukis poster gambar simpulan dan ikatan yang telah dipelajarinya.

5. Melukis gambar perkhemahan (layout) yang ideal.

6. Melukis sekurang-kurangnya tiga gejet yang penting dalam perkhemahan.

7. Melukis lambing Pengakap pada apa jua bahan seperti kadbod, papanlapis, ‘polystrene’ dan sebagainya.

8. Mengumpul berbagai lukisan dari keratin akhbar dan majalah untuk dijadikan rujukan dan panduan.

10. PENGAIL

1. Mengetahui peraturan keselamatan dalam air, memahami bahaya air dan mengetahui tindakan yang perlu diambil sebelum mengharunginya.

2. Mengail di air tawar atau masin sekurang-kurangnya enam kali dalam tempoh tiga bulan dengan menyimpan buku rekod menunjukkan banyak ikan yang ditangkap, jenisnya, ukuran dan beratnya bagi tiap-tiap kali pergi. Rekod itu juga hendaklah menyatakan cara penangkapan dibuat, jenis umpan yang digunakan dan keadaan cuaca dan air.

3. a) Mengenali 12 jenis ikan tempatan yang direkodkan di dalam buku log.

b) Mempunyai pengetahuan tentang arah lubuk ikan, umpan yang disukai oleh tiap jenis ikan itu serta ukuran matakail dan batu ladung yang sesuai.

4. a) Menunjukkan cara melempar, membaling dan melabuhkan mata kail di air 6 kali berturut-turut sejauh tidak kurang dari lima meter.

b) Melabuhkan mata kail dengan batu ladungnya yang ringan ke dalam air sedalam lebih kurang 1 meter.

5. Mengenali sekurang-kurangnya 6 jenis alat mengail seperti jorang, batu ladung, takal, tali kail, mata kail dan lain-lain.

11. PENUNGGANG BASIKAL

1. Mempunyai dan menggunakan dengan jayanya selama sekurang-kurang 6 bulan sebuah basikal yang cukup lengkap.

2. Memperbaiki kerosakan seperti menukar tayar dan tiub, menampal tiub bocor, mengganti alat berek atau bahagian yang lain pada basikal itu mengikut arahan Penilai.

3. Mengetahui peraturan lalulintas dan keselamatan jalanraya serta boleh membaca peta jalan raya.

4. Mengambil bahagian dalam kegiatan Pengakap yang menggunakan basikal sekurang-kurangnya sejauh 10 kilometer.

5. Mengulangi kata-kata satu berita yang diberi dengan secara lisan yang mesti disampaikan kepada pihak tertentu setelah menun ggang basikal selama satu jam.

Nota : Ahli Pengakap dikehendaki lulus tiga daripada Lencana Pengetahuan untuk melengkapkan Lencana Maju.

1. AHLI BERKHEMAH

1. Telah berkhemah dalam patrol sejumlah sekurang-kurangnya 12 malam..

2. Mendiri, meroboh dan menggulungkan khemah pengembara (hike tent).

3. Mengarah dengan jayanya kerja mendiri, meroboh dan menggulung sebuah khemah patrol.

4. Mengetahui perkara mustahak yang perlu dipertimbangkan apabila memilih tempat untuk tapak perkhemahan.

5. Mengetahui prinsip berkenaan dengan kebersihan dan keselamatan dalam perkhemahan.

6. Menunjukkan cara menyimpan bahan makanan di khemah kuartermaster.

7. Membuat sendiri tempat menyimpan bahan makanan, dapur pelantar dan dua gadjet yang lain yang dipilih sendiri dalam perkhemahan.

8. Memasak untuk 2 orang sama ada masakan panas untuk sarapan pagi atau satu hidangan biasa termasuk sejenis sayur-sayuran.

9. Mengetahui pengetahuan untuk mencapai darjah perkhemahan yang paling tinggi.

2. AHLI ELEKTRONIK

1. Menunjukkan sekurang-kurangnya 4 jenis litar elektrik (circuit) yang telah dipasang, satu daripadanya mestilah pada set radio yang mudah. Terangkan dengan bahasa umum yang mudah difahami bagaimana tiap-tiap satunya berfungsi.

2. Senaraikan sekurang-kurangnya 4 jenis alat elektronik untuk kegunaan rumah tangga dan perindustrian serta terangkan bagaimana tiap-tiap satu berfungsi.

3. Mengetahui teori yang mudah bagi transistor dan bagaimana alat itu boleh digunakan untuk dirangkaikan kepada alat-alat ‘resistors’, capasistor’ dan ‘coils’ bagi membuat satu litar elektrik yang mudah.

4. Membuat litar elektrik bagi menyalakan lampu LED.

3. AHLI ILMU PERINTIS

1. Mengetahui ciri utama berbagai jenis dan ukuran tali yang dibuat daripada serabut biasa. Menunjukkan bagaimana menggulung dan menjaga tali dan cara menguji keteguhannya.

2. Boleh menentukan dan mengawasi keselamatan penggunaan tali.

3. Mengerti serta menunjukkan kegunaan pancang dogang (anchorage) untuk peneroka yang boleh digunakan bagi berbagai-bagai projek, tempat dan keadaan tanah termasuk tanah yang gembur dan lembap.

4. Menunjukkan kegunaan semua simpulan, ikatan dan cara mematikan tali yang digunakan dalam kegiatan penerokaan.

5. Mengetuai patrolnya membuat satu projek yang dipilih oleh Penilai dengan jayanya.

6. Dengan jayanya mengetuai patrol membuat projek yang direkanya sendiri dengan terlebih dahulu berbincang dengan Penilai tentang rangka, model, cara membuatnya, alatan yang digunakan dan jangka masa bagi menyiapkan projek.

4. AHLI KOMPUTER

1. Mempunyai sebuah mikro computer (Personal Komputer) atau telah menggunakan komputer sekolah selama 12 bulan.

2. Menerangkan apa itu komputer dan komponen asasnya.

3. Mengetahui sejarah ringkas komputer.

4. Menerangkan pelbagai jenis komputer dan bagaimana data disimpan.

5. Mengetahui mengenai Sistem Pengoperasian (Operating System-OS) dan kegunaannya. Misalnya DOS, Macintosh OS, UNIX dan sebagainya.

6. Mengetahui mengenai Virus komputer dan cara mencegahnya.

7. Mengetahui 6 jenis kegunaan komputer di rumah, pejabat dan industri.

8. Menyediakan satu pengaturcaraan komputer seperti BASIC / LOGO dan sebagainya ATAU mempunyai kemahiran dalam pemprosesan perkataan seperti wordstar / Profesional Write dan sebagainya.

5. AHLI MEKANIK

Pengakap mesti lulus SEMUA ujian dalam SATU BAHAGIAN iaitu Bahagian A, B atau C yang dipilihnya.

BAHAGIAN A

1. Mengetahui perbezaan diantara enjin jenis 2 lejang dengan 4 lejang.

2. Mengetahui bahagian asas motosikal.

3. Membuka, mencuci dan memeriksa ukuran celah plag motosikal.

4. Menukar minyak pelincir motosikal; dan mengetahui memeriksa paras minyak pelincir itu.

5. Tahu membuka tayar motosikal serta menampal tiub yang bocor dan memasangnya semula.

6. Mengetahui cara membetulkan ‘clutch’ dan berek motosikal.

7. Menukar mentol motosikal yang terbakar/pecah.

8. Mengetahui cara menegang rantai motosikal yang kendur.

9. Mengetahui cara menambahkan air bateri motosikal.

BAHAGIAN B

1. Membuat alat penerima radio (radio receiver) yang menggunakan dua mentol (valves) atau transistor, di atas sekeping papan. Jika dikehendaki pendengar telinga (head-phones) boleh juga dipasang. Melukis litar elektrik (circuit) penerima radio itu dan terangkan kepada Penilai fungsi tiap-tiap satu bahagian alat yang digunakan.

2. Menunjukkan kebolehan menggunakan alat pemateri (soldering iron) dan tahu berjaga-jaga apabila menggunakan pemeteri pada transistor dan litar elektrik.

3. Mengetahui betapa mustahaknya berjaga-jaga tentang keselamatan apabila memperbaiki peti radio yang memakai tenaga elektrik AC/DC, seperti memasang sambungan pembesar suara atau memperbaiki bahagian yang kecil-kecil sebelum menutup suis memotong tenaga elektrik itu.

4. Memperbaiki kerosakan yang kecil-kecil pada peti radio seperti suis dan wayar longgar, bunyi bising atau bateri lemah..

5. Terangkan dengan ringkas syarat utama bagi mendapatkan lessen amatur radio (transceiver).

BAHAGIAN C

1. Menerangkan prinsip dan perjalanan 2 jenis jentera motobot yang lebih dari 2 kuda kuasanya dan mengetahui cara menyelenggarakannya.

2. Mengetahui menjalankan jentera motobot yang berkuasa 4 kuda dan juga cara menyelenggarakan enjin laut disel.

ATAU

Dengan bantuan minima, membuka, mencuci dan memasang balik enjin sangkut (outboard engine) serta memasangkannya pada bot dengan betul. Menerangkan cara mengetahui kerosakan kecil pada masa mula menjalankan enjin dan semasa belayar.

6. AHLI PENUKANG

Untuk mendapatkan lencana ini, Pengakap mestilah lulus semua ujian dalam mana-mana tiga bahagian (pilihan sendiri) di antara A, B, C, D dan E.

BAHAGIAN A – Pembuat Bakul

1. Membuat sendiri benda yang boleh digunakan sebagai bakul dari rotan, rumput

atau jerami.

2. Mengetahui di mana boleh didapati bahan mentah digunakan untuk membuat

bakul itu dan bagaimana ianya diproseskan.

BAHAGIAN B – Penjilid Buku

1. Tugas : Memelihara berbagai bahan bacaan seperti buku, majalah dan nota.

2. Teknik, Media dan Proses.

3. Kekemasan dan Persembahan

i. Ketepatan dan kebersihan bekerja.

ii. Hiasan pada kertas rusuk

4. Penilaian

i. Pengetahuan – konsep, prinsip dan aplikasinya.

ii. Proses atau tatacara

iii. Hasil kerja – kekemasan, ketahanan, kebersihan.

5. Pemeliharaan dan Penjagaan

i. Cara menyimpan buku.

ii. Cara menggunakan buku.

BAHAGIAN C – Ahli Penyambung

1. Memasukkan skru sedalam 3.5 cm dengan tidak merosakkan kayu atau skru.

2. Memaku penutup peti (ensel) dengan betul, dengan menggunakan papan tebalnya 2 cm dan paku panjangnya 3.5 cm.

3. Membelah sekeping papan 2.5 cm tebal dan 60 cm panjang dengan gergaji biasa. Pembelahan itu hendaklah lurus dan serongnya tidak boleh lebih daripada 1.6 mm.

4. Mengasah pahat dan mata ketam, membuat lubang tanggam dan sambungan

penuh.

5. Membuat sebuah bangku (stool) atau kerusi.

6. Mengetahui jenis kayu : 2 jenis kayu lembut, 2 jenis kayu sederhana keras dan 3

jenis kayu keras.

BAHAGIAN D – Tukang Kulit.

1. Membuat tumit sepatu but atau tumit sepatu biasa dengan bahan kulit dengan cara dijahit atau dipakukan.

ATAU

Mengadakan satu barang sahaja yang dibuat oleh Pengakap itu sendiri ; rantai kunci, wogel, sarung kapak/ pisau atau dompet wang yang dihiaskan dengan corak yang berwarna; mengetahui mencampur dan menggunakan berbagai-bagai campuran warna.

2. Mengetahui alatan dan bahan yang digunakan untuk membuat barang yang dipilihnya itu.

3. Mengetahui jenis kulit yang biasa digunakan dan cara memilihnya.

BAHAGIAN E – Percetakan

1. Mengaturkan satu rangka surat sebaran, menaip dan kemudian mencapkan surat sebaran tersebut.

2. Mengenali jenis huruf percetakan mengikut saiz ( point-system) dan namakan enam jenis.

3. Mengetahi semua tanda pembetulan dalam percetakan serta mengetahui nama berbagai bentuk kertas yang berlainan jenis dan ukuran.

7. AHLI PENDAYUNG

1. Berenang 20 meter dengan memakai pakaian lengkap.

2. Melukis dan menamakan semua bahagian perahu.

3. a) Mempunyai pengetahuan berhubung dengan perahu dayung dan mengetahui alatan yang patut dibawa serta cara mengatur alatan itu dalam perahu tersebut.

b) Menunjukkan kebolehan memperbaiki kerosakan kecil pada perahu dayung.

c) Terangkan kegunaan ikatan berikut:

i. Tindih Kasih Air (water bowline)

ii. Bunga Geti Ganda (double sheet bend)

iii. Ikatan Pengail (fisherman’s bend)

iv. Lilit Dua Simpul (round turn two half hitches)

d) Mengawal hujung tali yang pecah dan memperbaiki pecahan itu atau mematikan hujung tali nailon dengan membakarnya.

4. Mempunyai pengetahuan tentang segala langkah keselamatan bagi menggunakan perahu dayung.

5. Berdayung seorang diri dan menjalankan latihan berikut:

a) Mendekatkan perahu ke tembok tinggi, ke tepi pantai dan ke tebing sungai.

Berkayuh ke hadapan, ke belakang dan berpusing.

8. AHLI PERHUBUNGAN

Untuk mendapatkan lencana ini, Pengakap mestilah lulus semua ujian bahagian A atau B.

BAHAGIAN A

1. Memahami apa itu ‘Semaphone’ dan kegunaannya. Tahu melakukan isyarat

A – Z, nombor 0 – 9 dan segala isyarat lain yang penting.

2. Menghantar dan menerima berita yang senang seperti panggilan kecemasan S.O.S dan sebagainya.

3. Menghantar dan menerima berita dengan kod ‘Morse” dengan menggunakan ‘buzzer’ sejauh 100 meter.

BAHAGIAN B

1. (a) Menyimpan Buku Log dalam tempoh 3 bulan berkenaan dengan penerimaan hantara berita dari 20 stesen amatur yang berlainan menunjukkan butir- butir seperti tarikh, masa, gelaran panggilan, kekuatan signal, pendengaran dan tempat.

(b) Membincangkan dengan Penilai pengalaman Pengakap sendiri berkenaan dengan menyimpan Log, misalnya tentang alatan yang digunakan dan stesen yang jauh sekali dihubungi.

2. Membincangkan dengan Penilai kegunaan berbagai-bagai gelombang (frequency bands). Mengetahui mana satu gelombang yang patut digunakan untuk menghubungi beberapa tempat yang dekat dan jauh pada waktu siang dan malam.

3. Menerangkan sekurang-kurangnya 10 jenis semboyan ‘Q’ antarabangsa.

4. Mengetahui peraturan yang dikeluarkan oleh Jabatan Telekom berkenaan dengan sekatan menggunakan perkakasan radio ‘walkie-talkie’.

9. AHLI PERHUTANAN

1. Mengenali semerta 15 jenis pokok tempatan dan juga mengenali pokok-pokok yang lain dengan berpandukan bahan rujukan.

2. Mengetahui menanam dan memelihara pokok dan tumbuh-tumbuhan dengan teratur dengan menerangkan tiap-tuap peringkat yang mustahak seperti membatas, merumput, membaja dan lain-lain serta sebab berbuat demikian; memahami akibat yang akan berlaku kepada pokok dan tumbuhan itu disebabkan kena api, masalah cuaca dan dibinasakan oleh binatang / serangga.

3. Menyediakan tapak semai dengan baja yang sesuai bagi pokok yang hendak ditanam dan mengetahui mengahwin/mencantum pokok.

4. Mengetahui cara memilih dan menggunakan kapak, menjaganya serta mengetahui peraturan keselamatan berkenaan dengan mengguna dan menyimpan kapak itu.

5. Menebang sebatang pokok, memotong dahan dan ranting serta menyusun dengan kemas potongan itu.

6. Membuat kajian tumbuh-tumbuhan di Hutan Simpanan Kerajaan / Hutan Lipur.

10. PELIHAT

1. Dalam permainan Kim, mengingati 20 daripada 25 jenis benda berlainan selepas melihatnya selama satu minit. Ujian itu hendaklah dibuat dua kali berturut-turut dan tiap-tiap jenis benda itu hendaklah dinyatakan dengan jelas.

2. Mengenali 8 daripada 10 jenis bunyi yang senang dengan mendengarnya sahaja.

3. Membuat laporan lisan tidak kurang daripada satu minit berkenaan dengan satu kejadian yang dilakonkan yang melibatkan 3 orang pelakon. Laporan itu, mestilah mengandungi kenyataan yang penuh berkenaan dengan seorang daripada yang tiga itu yang dipilih oleh penilai.

4. Membuat enam acuan plaster jejak burung, binatang (dua daripadanya hendaklah mengenai burung atau hidupan liar) dan kesan-kesan tayar motokar atau basikal. Semua acuan hendaklah dibuat oleh Pengakap sendiri dengan menaruh label tarikh dan tempat diambilnya dengan betul dan terang.

5. Mengikuti satu jejak di kawasan yang belum pernah dilalui sejauh 1.5 kilometer yang mengandungi sekurang-kurangnya 25 jenis kesan binatang, kenderaan dan lain-lain.

11. PENGEMBARA

1. Mengembara dengan berjalan kaki, berbasikal, berperahu atau berakit bersama-sama dua orang Pengakap dalam masa sekurang-kurangnya 2 hari 1 malam ke suatu tempat yang belum pernah dilawati dengan membawa alatan dan bekalan yang cukup.

2. Mengetahui persediaan suatu pengembaraan serta menyusun alatan berkenaan dengannya dengan rapi.

3. Merancangkan satu projek berhubung dengan pengembaraan tersebut dan membuat peta mengandungi semua jalan kampong dan taliair dalam lingkungan dua kilometer daripada satu tanda. Menunjukkan rancangan itu kepada Penilai bagi kelulusannya dan selepas itu menjalankannya pengembaraan itu seorang diri atau bersama seorang Pengakap lain.

4. Mengembara dengan seorang Pengakap lain sejauh 10 km dengan berpandu kepada kompas dan peta sahaja.

12. TUKANG MASAK

1. Mengetahui bahasa masakan umum seperti : tumis, cincang, parut, seram kuku, manis-manis buah dan sebagainya.

2. Menyediakan bahan dan memasak dua jenis makanan daripada senarai berikut:

a) Telur goreng

b) Pisang goreng

c) Bubur kacang

d) Sambal tumis

e) Sup

f) Masak kicap

g) Asam pedas

h) Sayur campur

3. Memasak dan menghidangkan dengan sempurna untuk dua hingga empat orang tetamu masakan di bawah ini:-

a) Nasi putih

b) Kari daging

c) Sejenis masakan daripada sayur

d) Manisan

e) Kopi atau Teh

4. Mengetahui prinsip memotong dan menghiris daging lembu / kambing dan daging ayam, sebelum dan selepas dimasak.

Nota : Ahli Pengakap dikehendaki lulus tiga daripada Lencana Pengetahuan untuk melengkapkan Lencana Maju.

1. AHLI ANTI DADAH

* Sijil Anti-Dadah akan dikeluarkan oleh pihak sekolah kepada Pengakap yang layak menerimanya.

TAHAP 1

UNIT 1 : Remaja.

- Perubahan

- Masalah

- Penyelesaian

- Perhubungan

UNIT 2 : Tingkah Laku Negatif

- Sebab merokok

- Akibat merokok

- Akibat Dadah

- Akibat Alkohol

- Sikap Masyarakat

UNIT 3 : Tekanan Dan Masalah Hidup

- Cabaran di dalam dan di luar sekolah.

UNIT 4 : Dasar Negara Mengenai Dadah

- Masalah keselamatan

- Akta Dadah Berbahaya

TAHAP 2

UNIT 1 : Amali

(Pengakap Muda boleh memilih Dua daripada empat perkara di bawah)

- Menyimpan Buku Skrap

- Melukis Poster

- Menulis esei

- Menyertai pertandingan.

UNIT 2 : Kerja Luar

(Pengakap Muda boleh memilih satu daripada tiga perkara di bawah)

- Menyampaikan mesej anti dadah.

- Membuat lawatan.

- Menghadiri ceramah.

2. AHLI KOMUNITI

Untuk mendapatkan lencana ini, Pengakap Muda perlu lulus semua syarat yang terkandung dalam satu bahagian sahaja:

BAHAGIAN A

1. Mengkaji perkhidmatan kemasyarakatan setempat (seperti pendidikan, kesihatan, rekreasi dan sosial) dengan menggunakan sumber Majlis Daerah, pegawai belia dan perpustakaan awam dan sebagainya. Membincang dengan majlis Ketua Patrol bagaimana perkhidmatan kemasyarakatan tersebut dapat membantu menunaikan keperluan masyarakat.

2. Menjalankan kajian berkenaan satu aspek masyarakat setempat di suatu kawasan selepas mengemukakan syor kepada Majlis Ketua Patrol dan Pemimpin Pengakap. Kajian tersebut perlu mengambil sekurang-kurangnya 6 bulan dan mereka yang dikaji adalah orang dewasa, kanak-kanak, orang cacat, yatim-piatu dan penganggur.

3. Mengambil bahagian dalam perkhidmatan masyarakat selama sekurang-kurangnya 2 bulan dan menerangkan kepada Penilai segala pengalaman yang dialami semasa menjalankan aktiviti berkenaan.

BAHAGIAN B

Mengetahui 3 perkara tentang kelemahan yang terdapat pada orang cacat

mengenai perkara yang berikut:-

- Deria

- Intelek

- Sistem Saraf

- Paru-paru dan Jantung

- Imbangan dan Pergerakan

- Perkembangan Fizikal

- Tahap Bahasa

1. Menunjukkan kesedaran dan menerangkan 4 cara membantu orang cacat dalam kehidupan mereka.

2. Menyenaraikan agensi dan penganjur yang memberi perkhidmatan kepada orang cacat. (termasuk perkhidmatan sosial)

3. Berhubung giat dengan orang cacat dalam tempoh tiga bulan.

4. Menunjukkan kemahiran perkhidmatan yang berkaitan dengan satu bahagian kecacatan, misalnya;

- Bahasa Isyarat untuk orang pekak.

- Brailie untuk orang buta.

- Pengurusan dan penjagaan kerusi roda.

- Teknik pengendalian orang cacat. (misalnya mengangkat / mengusung)

5. Menyiapkan satu daripada perkara berikut:-

a) Merakam sebuah cerpen atau beberapa sajak untuk orang buta.

b) Mengkaji berkenaan bangunan awam di bandar.

c) Menemani seorang buta untuk membeli-belah atau bersiar-siar.

BAHAGIAN C

1. Melawat balai polis tempatan dan membuat kajian mengenai:-

a) Organisasi jabatan polis dan struktur jawatan / pangkat.

b) Bahagian yang terdapat di Jabatan Polis.

c) Mengetahui jenis alat perhubungan (seperti radio dan ‘walkie-talkie’),

sistem kecemasan dan kod fonetik yang digunakan.

d) Tugas anggota polis amnya dan pembenteras jenayah khasnya.

3. AHLI PERTOLONGAN CEMAS

1. Menerangkan susunan anggota jasmani dan fungsi tiap-tiap satu.

2. Mengetahui kedudukan urat nadi dan tahu bagaimana memberhentikan keluaran darah.

3. Menunjukkan cara memulihkan seorang yang terkejut (shock) termasuk yang terkena kejutan elektrik.

4. Mengetahui cara menggunakan balutan tiga segi pada luka di kepala, tangan, kaki, lutut dan siku serta balutan bergulung pada anggota badan.

5. Menunjukkan cara mengendalikan tulang selangka patah dan cara menjaga

supaya yang patah atau yang disyaki patah itu tidak dapat bergerak-gerak.

6. Menunjukkan cara permulihan pernafasan (CPR/EAR) dan ‘Holger Nielsen’.

7. Menunjukkan cara menghantar berita kecemasan dengan betul secara lisan, bertulis dan telefon.

4. JURUBAHASA

1. Lulus ujian yang berikut dalam bahasa lain daripada bahasa ibunda:-.

2. Berceramah denga Pengakap atas tajuk yang diberi oleh Penilai selama sekurang-kurangnya 5 minit.

3. Menulis satu karangan sekurang-kurangnya 150 patah perkataan atas tajuk yang diberikan oleh Penilai..

4. Menterjemahkan satu petikan daripada surat khabar atau majalah yang panjangnya lebih kurang 100 patah perkataan. (Pengakap diberi masa selama 10 minit untuk membaca senyap petikan itu.)

5. a) Menjadi jurubahasa kepada seorang pelawat luar negeri.

ATAU

b) Menulis sepucuk surat kepada satu Kumpulan Pengakap, atau sekolah atau pertubuhan berkenaan dengan suatu lawatan.

ATAU

c) Berkirim-kiriman surat dalam jangkamasa yang tidak kurang daripada enam bulan dengan seorang Pengakap atau sahabat luar negeri yang sebaya.

5. KUARTERMASTER (QM)

(Melakukan Kumpulan Ujian 1 – 6 ATAU Kumpulan Ujian 7 – 14).

KUMPULAN UJIAN A : 1 - 6

1. Telah membantu Kuartermaster Pasukan dengan baiknya dalam tempoh selama enam bulan.

2. Mengetahui dan bersedia menunjukkan:-

a. Cara menjaga tali-temali : membuat pemecut, mematikan hujung tali,

menganyam, memintal, melingkar, memeriksa dan menyimpannya.

b. Cara menjaga khemah : memperbaiki tali penarik, menampal / menjahit

koyak yang kecil, mengalis supaya tahan hujan, memeriksa dan

menyimpannya.

c. Cara menjaga alatan : mengasah, membaiki, membersihkan, memeriksa dan menyimpannya.

3. Mengetahui dan menunjukkan cara menyimpan rekod yang mudah dan berkesan termasuk catatan keluar dan masuk segala alatan Kumpulan.

4. Mengetahui dan bersedia menunjukkan:-

a. Cara menyimpan alatan kegunaan Pengakap.

b. Cara menyimpan dengan menggunakan system warna, nombor atau lain- lain kod berkenaan dengan barang-barang pekerjaan tangan bagi kegunaan Pengakap.

5. Mengetahui cara menjaga dan menyimpan alatan pandang dengar Kumpulan seperti model, carta dinding, bahan lukisan, kertas lukisan.

6. Mengetahui cara menilai barang dan harga barang yang hendak dibeli.

ATAU

KUMPULAN UJIAN B : 7 – 14

1. Telah membantu Kuartermaster dalam satu perkhemahan Pasukan Pengakap atau PEK bercuti Pengakap Kanak-kanak dengan baiknya selama lima hari..

2. Bersedia menunjukkan cara menjaga semua alatan perkhemahan:-

a) Tali-temali

- melingkar dan menggulung, memeriksa dan menyimpan.

b) Khemah

- memperbaiki tali penarik dan menjahit khemah terkoyak dengan serta merta dalam masa kecemasan dan memeriksa khemah.

c) Alatan

- mengasah, membersih, memeriksa dan menyimpan

d) Alatan Masak

- membersih, memeriksa dan menyimpan

3. Menunjukkan cara menyimpan rekod yang mudah dan berkesan termasuk catatan keluar dan masuk alatan dalam perkhemahan.

4. Menunjukkan cara menjaga semua alat khas dalam perkhemahan seperti pakaian seragam, alatan mengembara, alatan mendaki bukit / gunung dan perahu.

5. Menunjukkan satu daftar makanan dalam perkhemahan selama 48 jam dan bersedia membincangkan daftar makanan itu dengan penilai.

6. Menerangkan cara mengendalikan penyimpanan barang makanan dalam perkhemahan.

7. Menunjukkan satu senarai alatan yang perlu dibawa bagi satu perkhemahan dan bagaimana memperbaiki alatan itu dengan segera dalam masa kecemasan. Buktikan sebab tiap alat itu perlu dibawa.

8. Mengetahui bahawa kebersihan pada keseluruhannya adalah kunci kejayaan seseorang Kuartermaster. Menerangkan bagaimana dapat dicapai dalam urusan perkhemahan sebagai pembantu QM.

6. PEMADAM API

1. Mengetahui tugas Pasukan Bomba Tempatan.

2. Memahami bahaya api dan mengetahui tindakan mencegah kebakaran di rumah mengenai semua jenis alat pemanas khususnya pemansa yang menggunakan minyak dan bahan pembakar yang terbuka, pemanas elektrik, bahan pembakar khasnya mancis, wayar elektrik, fius dan lain-lain alat; penggunaan alat gas dan minyak petrol; pengawasan bunga api, lilin, unggun api, perhiasan rumah.

3. Merancang persediaan mencegah kebakaran bagi sesuatu perhimpunan Pengakap atau seumpamanya termasuk peraturan tempat duduk. Mengetahui sebab persediaan sedemikian perlu.

4. Mengetahui bahaya api dalam perkhemahan dan persediaan mencegah kebakaran, mengetahui punca kebakaran belukar, lalang dan tahu mengawal kejadian itu.

5. Menerangkan apa dan mengapa tindakan mesti diambil apabila berlakunya kebakaran di dalam dan di luar rumah. Mengetahui cara memanggil pihak Bomba dan segala peraturan yang seharusnya diikuti. Mengetahui apa jua yang berlaku dari masa memanggil pihak Bomba sehingga mereka menerima panggilan itu dan sebab tindakan sedemikian diambil.

6. Mengetahui:-

A) Cara menjalankan kerja mencegah kebakaran dengan menggunakan baldi berderet.

B) Cara menggunakan pam kaki (stirrup pump) dan pam tangan.

C) Cara menggunakan pemadam api seperti air, asid soda, ‘gas cartridge’, karbon tetraklorida dan buih, serta mengetahui jenis pemadam yang sesuai bagi mengawal jenis api yang tertentu.

7. Mengendali seorang yang terbakar pakaian di badannya.

7. PEMANDU

1. Menunjukkan kepada Penilai arah jalan yang mudah diikuti ke tempat yang

tertentu.

2. Membuat sebuah peta kasar dengan menandakan dengan jelas tempat-tempat

penting berikut:

a) Kediaman doctor, doctor haiwan, doctor gigi, hospital, klinik dan ambulan.

b) Balai Bomba, Balai Polos, Pejabat Pos, Pondok Telefon, Bengkel Motokar.

c) Perhentian bas, Stesen Keretapi, Jalan-jalan bas dan keretapi ke tempat-

tempat yang berhampiran serta dengan jadual perjalanannya.

d) Ibupejabat Pengakap, Tempat Perhimpunan Awam, Kebun Bunga,

Pawagam, Tempat Beribadat, Muzium dan lain-lain tempat menarik dan

bersejarah.

e) Kediaman Pesuruhjaya Pengakap Daerah, Penolong-Penolongnya,

Pemimpin dan Penolong Pemimpin Kumpulan masing-masing serta ahli-

ahli dalam Patrolnya.

3. Menggunakan peta untuk pergi ke tempat yang diarahkan oleh Penilai yang turut serta.

4. Mengarah dengan jelas arah jalan yang mudah diikuti oleh pelawat ke tapak perkhemahan yang jauhnya lebih kurang 8 kilometer dengan menggunakan kenderaan awam, berbasikal atau berkereta.

8. PEMELIHARA

4. (a) Mengetahui tujuan pemeliharaan termasuk usaha yang sedang dijalankan oleh pertubuhan pemeliharaan di Negara ini.

(b) Mengetahui 5 jenis tanah dan sebab utama tanah boleh terhakis.

(c) Membandingkan akibat terlampau banyak hujan dengan akibat kemarau yang berpanjangan.

5. Mengetahui sebab utama udara dan air tercemar dan akibatnya: menerangkan cara hendak mengawal pencemaran itu.

6. Mengetahui bagaimana tumbuhan, binatang dan manusia ada hubungan di antara satu sama lain.

7. Memberi empat contoh, dua daripadanya dalam kawasan Pengakap itu sendiri, bagaimana alam semulajadi boleh rosak dan musnah dan nyatakan bagaimana dengan cara pemeliharaan, kerosakan dan kemusnahan boleh dielakkan atau dicegah.

8. (a) Membuat satu kajian bagi dua kawasan yang berlainan satu daripandanya

kawasan yang selalu digunakan oleh orang ramai. Kajian itu hendaklah

mengambil masa sekurang-kurangnya dua hari bagi tiap-tiap satu kawasan

dan boleh dibuat pada hujung minggu.

(b) Dengan menggunakan lukisan, menerangkan hasil kajian berikut kepada Penilai:-

(i) Penggunaan tanah pada masa lampau dan sekarang.

(ii) Penilaian penggunaan tanah dari segi kemudahan dan hiburan.

(iii) Pemeliharaan hidupan liar : binatang / tumbuhan.

(iv) Perselisihan di antara berbagai-bagai pengguna.

Ingatan : Kajian ini boleh dibuat seorang diri atau bersama seorang Pengakap lain yang juga mengambil ujian yang serupa dengan syarat laporannya berasingan.

9. Mengambil bahagian dalam satu projek pemeliharaan alam sekitar bagi tempoh

selama sekurang-kurangnya sehari.

9. PENGAWAL PERKHEMAHAN

1. Telah berkhemah tidak kurang daripada 10 malam pada sekurang-kurangnya empat tapak perkhemahan yang berlainan.

2. Telah bertugas sekurang-kurangnya 7 hari di tapak perkhemahan tetap (daerah, negeri atau kebangsaan) membantu Pengawal Perkhemahan dengan memuaskan.

3. Menunjukkan tiga perkara daripada senarai di bawah ini:-

a. Menggunakan kayu arang untuk memasak.

b. Membuat unggun api.

c. Memasang khemah patrol.

d. Menyidai kain basahan dan menganginkan alas tempat tidur dan lain-lain di perkhemahan.

e. Mencegah ‘kebakaran’ di perkhemahan.

4. Menerangkan dan, mana yang boleh menunjukkan cara yang digunakan dalam

perkhemahan untuk kerja berikut:

a. Membuang reja makanan.

b. Membuat tandas

c. Menjaga alat memasak

d. Menjaga air minum dan makanan

e. Menjaga alatan perkhemahan

8. Mengetahui betapa mustahaknya menjaga taraf perkhemahan yang tinggi dan baik.

9. Menyediakan dengan lengkap sebuah peti pertolongan cemas untuk kegunaan satu patrol bagi perkhemahan selama 7 hari.

10. Menggunakan 3 daripada alat-alat berikut:-

a. Kapak penebang.

b. Gergaji

c. Alat-alat ketuk (tukul)

d. Sebarang alat mesin ringan seperti mesin pemotong rumput, gergaji rantai dan sebagainya.

11. Membincangkan dengan Penilai bagaimana sebuah tapak perkhemahan yang tetap yang tidak asing bagi Pengakap yang pada pendapatnya, boleh diperbaiki dan dimajukan lagi.

10. PENYELAMAT NYAWA

1. Telah memperolehi Lencana Ahli Renang.

2. Menunjukkan dua cara penyelamatan bagi melepaskan diri, pertama di darat dan kedua di dalam air.

3. Menunjukkan kemahiran yang berikut:-

a. ‘chin tow’

b. ‘cross tow’

c. ‘extended tow’

4. Melempar tali penyelamat sepanjang 10 meter di antara 2 pancang jaraknya 1 meter dengan kejayaan 2 kali daripada 3 kali lemparan.

5. Menunjukkan cara menyelamatkan mangsa dari rumah terbakar, yang terhidu racun gas, yang kemalangan jalanraya dan yang kena kejutan elektrik.

6. Menunjukkan cara pemulihan penafasan kaedah mulut ke mulut (CPR/EAR) dengan menggunakan patung.

11. SETIAUSAHA

1. Mengetahui peraturan susunan pentadbiran Persekutuan Pengakap diperingkat Kumpulan dan Daerah, serta cara menyusun dan menyimpan alatan persuratan dan boleh menyediakan surat-menyurat untuk Majlis Ketua Patrol dan Pemimpin Kumpulan Pengakap.

2. Di hadapan Penilai:-

a. Menulis dengan baik sebuah karangan panjangnya 250 patah perkataan.

ATAU

b. Menaip dengan menggunakan mesin taip atau komputer 100 patah perkataan dengan tidak lebih daripada 5 kesalahan (jika ada); menunjukkan cara membersihkan mesin taip dan mengantikan riben mesin taip atau mesin pencetak.

3. Mengetahui peraturan mesyuarat jawatankuasa dan boleh menyediakan aturcara dan minit mesyuarat itu.

4. Mengetahui hal ehwal pengurusan kewangan Kumpulan Pengakap, menyediakan dan menyimpan dengan mudah kira-kira penerimaan dan perbelanjaan bagi Kumpulan atau Patrol, dan mengetahui cara menyimpan wang persendirian dalam bank.

5. Menulis sepucuk surat atas tajuk yang diberikan oleh Penilai; membuat deraf kad jemputan yang dialamatkan kepada orang ramai berhubung dengan satu upacara yang akan diadakan oleh Kumpulan, Unit atau Patrol.

6. Mengetahui urusan dengan Pejabat Pos bagi mendapatkan senarai Bayaran Kiriman Pos dalam Malaysia dan berhubung dengan kiriman bungkusan, Pos Berdaftar, Pos Laju dan Perkhidmatan Pengiriman Keluar Negeri.

7. Menyediakan keluaran berita berkenaan dengan satu upacara Kumpulan atau menulis berita untuk Majalah Pengakap melaporkan sesuatu peristiwa Kumpulan atau Daerah.

8. Menjalankan tugas Setiausaha dalam Patrol, Majlis Ketua Patrol atau lain-lain jawatankuasa yang tidak semestinya ada kaitan dengan Pengakap, selama 3 bulan dengan memuaskan.

9. Mengendalikan pengurusan fail.